建院以来，9170在线登录金沙秉承“格物精技，敬业乐群”的校训和“厚德至善，精技致新”的办学精神，步伐铿锵，励精图治，在学院发展的征程中砥砺前行，闪耀独特教育魅力，办学水平不断提高，综合实力不断增强，社会声誉不断攀升。2006年，通过高职高专人才培养水平评估； 2010年、2013年，获全省高职高专院校思想政治教育工作优秀等次；2012年，顺利实现整体搬迁，结束分散办学的历史；学院党委被省委党建工作领导小组命名为“五好”基层党组织；2014年，学院被省委、省政府授予全省文明单位称号。经过十四年的发展，学院在校生规模已达1.4万余人，高职毕业生就业率始终保持在96％以上，毕业生满意度和用人单位满意度均超过90%。

建院之初，学院工作千头万绪，涉及面多、广、杂。学院之所以在短短的十四年能够如此有序、快速、科学发展，靠的是制度建设，民主管理，统筹兼顾，形成管理讲制度，工作讲原则，办事讲程序的工作机制，各项管理有理可依，有据可查，以刚性的制度，规范人的行为，强化责任的落实。从而使得全院上下团结一致、人心凝聚,呈现出朝气蓬勃欣欣向荣的局面。

制度建设是根本。学院根据日常管理、教学管理、科研与社会服务管理、学生管理等工作的需要，先后制定、修改完善了学院校务公开实施办法、教职工考勤办法等日常管理制度，重点专业建设管理办法、优质课评选办法、精品课程建设实施办法、教材管理实施办法、实践教学管理办法、教学工作规范等教学管理制度，教授培养管理暂行办法、教师学历管理暂行规定、高学历人才队伍建设的实施意见、新教师岗前培训暂行规定、考核激励机制制度等师资队伍建设管理制度，科研奖励办法等科研与社会服务管理制度，奖学金管理办法、学生表彰与奖励办法、学生纪律处分办法、学生管理规定、学生（公寓）宿舍管理规定（试行）等学生日常管理制度。建立健全内部管理和督查机制，建立内部审计制度，规范资产管理和招标采购工作。以章程建设为龙头，开展规章制度的“废、改、立”工作，初步建立起内部治理有机协调的现代大学制度基本框架。为学院的规范化管理提供制度保障。制度的修订、制定均以坚持原则的坚定性为立足点，并根据不同类型教师的工作实际，适度兼顾了策略的灵活性，充分体现了以人为本的管理和服务理念，受到了广泛好评。

民主管理是关键。学院坚持和完善党委领导下的院长负责制，认真贯彻民主集中制原则，完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，严格执行领导班子议事规则和决策程序，健全领导班子内部沟通协调机制和民主生活会制度，切实增强各级领导班子科学决策、民主决策、依法决策的能力。凡属人才引进与培养、项目立项与实施、重大经费支出等事项，均按照“充分发挥民主、严格办事程序、实现分类管理、班子共同负责”的总体方针由学院党委会议或党政联席会议审定批准，并在全院教师中进行公开、公平、公正的通告或公示，从而在完善民主集中制的同时又赢得了广大教师对学院领导班子的真正认可，并把这种认可转化为信任学院、支持学院、奉献学院的强大精神动力。

统筹协调是途径。统筹兼顾是学院科学发展的根本方法。学院在发展过程中，始终坚持把发展作为第一要务，主动适应新常态，抢抓机遇，加快建设，统筹处理好规模、结构、质量、效益之间的关系，统筹处理好人才培养和社会服务的关系，统筹处理好改革、发展和稳定的关系，统筹处理好规范建设与特色发展的关系，统筹处理好全面发展与重点突破的关系，统筹处理好立足当前和着眼长远的关系。一是正确处理好规模、质量、结构和效益的关系。要全面建成国内一流高职院校的奋斗目标，就必须把数量增长、质量提高、结构调整与经济社会效益结合起来综合考虑。建院初期，学院在校生规模不足3000人，医学类与非医学类发展很不平衡。学院明确提出要扩大办学规模，提高办学质量，走内涵发展之路。黔东南职院人经过多年的艰苦拼搏，截至2015年6月在校生规模已达14000余人，位居全省同类学校前列，医学类与非医学类专业学生人数比例趋于接近。二是处理好学院发展和和改善民生的关系。坚持以人为本、构建和谐校园、促进师生员工的全面发展，是学院在推进科学发展进程中必须遵循的基本价值取向。积极为师生办实事，逐步提高教职工的收入水平，不断改善教职工福利，让广大师生员工分享学院改革和发展成果。近年来伴随着学院发展，学校高度重视民生问题，通过抢抓机遇，加快发展，尽力为师生办了一些实事和好事。如学院在州委州政府的正确领导和大力支持下，将学院整体搬迁至新校区，大力改善了办学条件；因新校区离家院教职工解决午餐问题和交通车问题；坚持每两年为教职工进行免费体检；关注离退休老同志，经常慰问关怀他们；为困难学生开通绿色通道，帮助他们顺利完成学业，等等。三是正确处理人才培养与社会服务的关系。建院以来，学院紧紧围绕区域经济发展需求，不断深化教育教学改革，不断优化专业建设，不断深化校企合作，为黔东南经济发展培育了数以万计的高素质技能型人才，为黔东南乃至贵州及全国各地的经济发展做出了重要贡献。