贵州中科汉天下电子有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2020）：9170在线登录金沙

2019年12月
‎目 录

一、公司简介与合作渊源 ................................... 3

二、校企合作项目概述 ..................................... 5

（一）校企合作宗旨 .................................... 5

（二）优势资源整合 .................................... 5

（三）校企合作内容 .................................... 5

三、参与学校人才培养的做法、成效、问题 ................... 7

（一）、做法与成效 .................................... 7

1、机制体制创新 ....................................... 7

2、校企协同育人 ....................................... 7

3、校企联合开展项目开发和社会服务 ..................... 13

4、校企联合助力脱贫攻坚 ............................... 16

（二）存在的问题 ...................................... 22

（三）2020年校企合作规划 .............................. 23

‎一、公司简介与合作渊源

中科汉天下电子集团公司成立于2012年，主要从事通信射频芯片的研发、生产和销售，下辖苏州汉天下电子有限公司和北京昂瑞微电子技术有限公司两个业务独立的射频芯片公司，以及凯里云翰智慧城市运营有限公司。

公司发源地为贵州省凯里市，在凯里经济开发区拥有自己的产业园区——汉天下大数据产业园，在北京、上海、深圳、美国等地有相应的研发、销售和商务中心和子公司。其中：苏州汉天下电子有限公司主要从事射频滤波器芯片的研发；北京昂瑞微电子技术有限公司主要从事射频功率放大器和SoC无线收发芯片包括BLE芯片的研发；而凯里云翰智慧城市运营有限公司则主要从事物联网技术及智慧城市运营。

经过7年的发展和积累，汉天下公司已成为国内具有广泛影响力和知名度的集成电路标杆性企业。汉天下志在做成国内最大的射频芯片供应商，同时打破高端芯片被国外巨头垄断的局面，做成全球范围内具有强大竞争力的华人集成电路企业。

2014年，随着汉天下集团公司集成电路芯片、物联网技术及应用、智能终端制造等核心业务板块发展，公司对集成电路设备操作及维护人员、软件开发人员、STM产线操作人员等物联网相关专业人才需求量不断增大。为解决企业本地化人才需求问题，中科汉天下与9170在线登录金沙开展校企合作，2014年9月，双方签订战略合作协议，共同组建具有混合所有制特征的二级学院——汉天下物联网学院，双方在订单人才培养、师资团队建设、校内外实习实训平台建设、教科研项目等方面具体开展合作，逐步建立了“校企合作、互惠互利、共育人才”的产学研合作机制，形成了产教融合、校企合作双主体人才培养新模式。

‎二、校企合作项目概述

 （一）校企合作宗旨

双方本着校企合作、互惠互利、共育人才、合作发展的原则，充分发挥人才、平台、项目等企业和学校优势资源优势，为黔东南州培养输送高质量电子信息技术技能人才，助力汉天下物联网学院物联网专业、计算机专业等专业的教育教学水平提升，增加学生的就业渠道，双方共建全方位、立体化、多层面校企合作长效机制，实现“校企公育物联网技术技能人才，协调服务黔东南州电子信息产业发展”。

（二）优势资源整合

企业优势：贵州中科汉天下电子有限公司是国家集成电路设计企业、高新技术企业、省级创新型企业、省级大数据重点企业，有丰富师资资源、技术资源、项目资源、实习实训平台资源，可以为校企合作提供多层面的支持，同时为物联网相关专业学生订单式培养提供最佳学习机会和就业渠道。

学校优势：汉天下物联网学院具有优越的教学环境、良好的教学场所、特色的实训平台等硬件资源，同时具有丰富教学经验的师资团队和大量优秀的学生生源，2019年全院物联网、计算机等专业高职学生超1200人。

（三）校企合作内容

1、中科汉天下与9170在线登录金沙共建二级学院——汉天下物联网学院，依托物联网学院，帮助中科汉天下实现学生订单式培养；

2、中科汉天下聘请汉天下物联网学院有能力的教师，参与企业项目开发与管理，为学院教师提供企业锻炼；汉天下物联网学院聘请中科汉天下高级技术人员和高管，担任学生理论课和实践课教师。

3、中科汉天下与汉天下物联网学院共享软件开发等项目资源，中科汉天下优质项目资源优先向汉天下物联网学院开放，服务学院教师技术技能积累和学生实习实训。

4、中科汉天下免费向学生开放MEMS产线、SMT产线等产线资源，为物联网学院学生实习实训提供真实生产环境支撑。

5、校企通过技术服务、社会培训等方式，开展脱贫攻坚和乡村振兴工作，进一步发挥企业的社会价值。

‎三、参与学校人才培养的做法、成效、问题

（一）、做法与成效

1、机制体制创新

为践行国家和贵州省通过深化校企合作探索混合所有制办学的相关文件要求，公司于学校2014共建混合所有制二级学院——汉天下物联网学院的基础上，进一步深化，充分发挥企业在地方育人中的教育价值，同时通过为企业输送人才、成果优先在合作企业转化等渠道，提升学校在企业中的经济价值。汉天下物联网学院实施理事会管理模式，企业管理层和技术骨干直接参与学院管理和教学，将企业先进管理技术经验与学校管理教学相融合，改善了公办学校单一办学不灵活的机制体制，明显提升学院办学实力和办学水平；通过组织企业党支部与学院党支部共同开展各种丰富多彩的党建活动，加强基层当组建建设。

2、校企协同育人

通过企业总经理担任学院院长、企业技术骨干担任学校任课教师等具体方式，将企业先进管理经验融入学院管理、将企业文化融入学校通识课教学，将企业新技术新工艺融入学生专业课教学，明显提升学院教育教学质量，2019年为地区输送大数据相关人才400余名，正成为区域物联网专业人才培养的黄埔军校，校企共同孵化的“519团队”再获贵州省大学生互联网+创新创业大赛金奖。校企联合完成的物联网学院校企协同创新项目获黔东南2018年度创新项目奖，并获奖金3.5万元。校企联合申报的“育人对接 项目衔接 扶贫链接 民族地区特色物联网专业育人模式探索与实践”项目获9170在线登录金沙2019年院级教育教学改革探索与实践项目重点项目，综合排名第一。

图2-1 校企联合培育的“519”团队再获贵州省教育厅“互联网+”创新创业大赛金奖

图2-2 校企联合获黔东南2018年度创新项目奖

图2-3 校企联合申报项目获2019年院级教育教学改革探索与实践项目重点项目立项支持

3、校企联合开展项目开发和社会服务

2019年企业与学院联合完成MEMS滤波器研发及产业化项目、智能路灯项目、课时统计系统等项目，其中2019年上半年已成功实现具有完全自主知识产权的4G MEMS滤波器芯片的研发及产业化，目前该产品已经在苏州子公司实现量产及销售，2019年全年销售额约为500万元。智能路灯项目正积极在凯里市及周边推广应用，应用后将明显减少路灯的用电量。课时统计系统已在物联网技术系试用近半年时间，使用效果明显，实现了无纸签到及课时自动统计，减少了办公室人员工作量，课时统计系统升级版正在开发，预计2020年初开发完毕，升级后的课时统计系统将结合人脸识别技术等物联网前沿技术，并在学院财经系等多个系部推广应用。期间企业技术人员与学院教师及学生联合申请实用新型专利3项、软件著作权3项。

图3-1 校企联合研发产业化的MEMS滤波器芯片产品及性能

图3-2 校企联合开发的智能路灯项目

图3-3 校企联合开发的课时统计系统

4、校企联合助力脱贫攻坚

2019年公司与学校通过技术服务、社会培训等多种驱动共同助力脱贫攻坚，助推乡村振兴，校企联合帮助剑河县南加镇塘边村、凯里市下司镇新华村、锦屏县河口乡加池村、凯里市下司镇翁港村、台江县排羊乡南林村、榕江县兴华乡高排村6个村免费开发乡村网站，目前上述6个网站均匀开发完毕，正在进一步丰富网站网页内容。联合在黔东南州10余个县开展脱贫培训、培训人数近5000人。联合通过捐款捐物等方式帮扶淑里村、从江县宰便镇友娘村、凯棠镇龙塘村、从江县加榜乡污页村等多户村民，捐款捐物合计资金约30万元，并继续通过技术服务的方式帮助下司新华村、翁港村多个户贫困开展科技养蜂，部分贫困户新增收入过万元，有效助力脱贫攻坚。相关事迹多次媒体多次报道，经验和做法得到兄弟院校借鉴学习。

图4-1 校企联合开发乡村网站

表4-1 2019年服务脱贫攻坚捐助统计表

图4-2 捐助脱贫攻坚等

图4-3 校企联合开展各类培训

（二）存在的问题

1、学院教师参与度不够：学校现有专职教师38人，由于体制机制制约和教师水平能力不足，其中只有刘杰、杨思洋、田新宇、杨敏等几名老师直接参与中科汉天下项目开发，学院教师企业项目参与度有待进一步提升。

2、企业所需专业和学院校友专业不完全一致：根据企业集成电路、软件开发和终端制造三个核心业务需求，需要大量的微电子、软件开发、物联网专业技术技能人才，其中软件开发和物联网专业学生一定程度上解决了企业用人问题，但学生整体水平还不够，尤其高水平欠缺；同时学院尚未开设微电子专业，不能解决公司集成电路方向用人问题。

3、高层次纵向课题合作欠缺：公司前后牵头成立国家02科技重大专项、国家物联网专项、贵州省重大专项、贵州省工程技术研究中心等多项国家级、省部级研发任务，由于学院科研积淀不够，尚未与公司的联合申报国家层面高水平科研项目。

（三）2020年校企合作规划

1、进一步深化人才共享机制，将公司更多高级工程师选派到学院兼职任教，同时抽选更多优秀教师到企业参与项目开发。

2、进一步完善平台，共同建好贵州省互联网+协调创新中心省级平台，在贵州省互联网+协调创新中心和云瀚工作室两个平台基础上，充分调动学院教师和学生智力资源，帮助汉天下完成项目开发。

3、孵化学院创新创业学生团队，与学院一起孵化创新创业学生团队，选择优秀团队，公司直接进行资金支持甚至收购成立子公司，补充公司人才资源的同时，尽可能拓展公司业务范围。

4、进一步于学院联合开展乡村振兴等社会服务，并在脱贫攻坚和乡村振兴过程中找到企业社会价值。