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教学团队建设工作实施办法

院发〔2010〕7号

为加强我院高职教育教学质量内涵建设，深化教学改革，建设一支高水平的教师队伍，提高教师的教学水平和教学质量，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号），进一步推动教师队伍建设，经学院研究，决定开展院级教学团队建设工作，结合实际特制定本实施办法。

一、建设目的

教学团队作为专业建设和课程建设的重要建构，是学院开展专业建设、课程改革、教学科研等活动的基础力量。开展院级教学团队建设，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。

二、建设目标

学院集中力量建设好一批有影响力、有优势的、具有特色的院级优秀教学团队。（五年时间建设不少于6个院级优秀教学团队，力争省级教学团队2个，国家级教学团队建设上有所突破。）

三、团队设置

教学团队建设是全面落实科学发展观，更好地整合教学资源，形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。发挥团队的集体智慧和作用，实现知识与技能的互补，专兼职互补，教学团队以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中建设形成教学团队。团队设置基本原则：　　

（一）团队带头人负责制原则。实行在教务处、人事处领导下的团队带头人负责制，所在系部为具体管理和监督部门的管理体制下，团队带头人全面负责本团队的建设管理工作。

（二）成员结构合理原则。1、职称结构合理，成员由高、中、初级教师合理搭配组成。2、素质结构合理，由“双师型”教师和来自行业、企业一线的高水平兼职教师组成。3、学缘结构合理，保证教师来源的多样性，以学术背景的互补造就团队的整体优势。4、年龄结构合理，老、中、青相结合。

（三）承担教学任务原则。团队成员都应承担一定数量的专业核心课程和实训课程的教学任务。

（四）资源整合原则。可以打破原有的系部和专业限制，鼓励建设跨专业、跨系部的教学团队。

四、教学团队的职责

（一）规划、组织教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强教学研究、人才培养模式研究，探讨研究性教学，提高教学质量。

（二）作好教材建设、课程设置的研究，根据专业和社会发展需要不断调整教材和课程设置。　　

（三）落实教师的培养和梯队建设工作，提升教师队伍整体水平，团队无教学事故。

（四）作好重点专业、精品课程及教学科研成果等的组织和申报，提高本团队在相关专业的社会影响和知名度。　

（五）负责或参与专业的建设、课程体系的建设与改革。

（六）组织和指导学生参加科研实践、自主创新活动和各类技能竞赛。

（七）依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务。

（八）完成院系分派的其他各项任务，为院系发展提供合理化建议。　　

五、团队带头人遴选条件

（一）从事教学科研一线工作5年及以上，长期致力于本团队课程教学，政治思想素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德。

（二）基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，近五年来曾独立主持过一次院级以上教育教学研究项目，参与过省级以上教育教学研究项目，能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平。

（三）重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施；重视对学生实习和毕业论文（设计）的指导，认真负责并能取得良好效果。　

（四）具有较强的组织、管理和协调能力，善于整合与利用社会资源，密切校企合作关系，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力。

（五）能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。

 （六）原则上具有副教授以上技术职称的双师型教师；一般应为专业带头人；年龄不超过55周岁；一名教师只能担任一个院级教学团队的带头人。

六、评审程序

（一）院级教学团队的评审工作每年上半年进行，六月份为学院评审时间。

（二）以课程或专业为团队建设平台，由“双师”结构的专任教师及行业、企业兼职教师组成，一名教师最多参加两个教学团队。

（三）各教学单位根据专业建设和课程建设需要，积极组织申报教学团队，并提交教学团队申报表及相关资料。

（四）在各教学单位推荐的基础上，由教务处组织有关校内外专家进行初评。　　

（五）由教学工作指导委员会或学术委员会组织评审，院长办公会审批立项，正式确定为院级教学团队。

七、考核与建设经费

（一）院级教学团队按照“成熟一个、立项一个、建设一个”的原则分期分批建设，建设期为三年。

（二）学院设立教学团队建设专项经费（不含精品课程和重点专业经费），院级教学团队学院给予2万元建设经费；省级教学团队学院给予4万元建设经费；国家级教学团队学院给予8万元建设经费。国家和省有明确要求的除外，项目经费主要用于支持开展教学改革与研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师等工作。项目经费使用按学校相关政策执行，由项目负责人支配，系（部）主任审批。跨院系的课程团队经费由项目负责人全权支配。各教学团队每年要报送团队工作方案与建设项目。

（三）教务处、人事处负责团队工作方案与建设项目的年度考核，考核不合格的限期整改，整改不彻底的将取消经费支持。建设期满，各教学团队报送书面建设总结，教务处组织专家进行综合考核。

八、本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。

2010年3月2日